Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Приказ О создании комиссии по проведению обследования здания МОБУ СОШ с.Нижнесикиязово № 193 от 29 августа 2025г.pdf
Приказ Об утверждении паспорта доступности и плана мероприятий № 193-1 от 29 августа 2025г.pdf
Паспорт доступности МОБУ СОШ с.Нижнесикиязово.pdf
План мероприятий (Дорожная карта) по повышению значений показателей доступности для инвалидов.pdf
Доступ к информационно- телекоммуникационной сети Интернет
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса:Материально-техническая база школы соответствует санитарным нормам, правилам пожарной безопасности и в полной мере позволяет решать задачи обучения и воспитания детей.
Для осуществления образовательной деятельности созданы 11 предметных кабинетов: физики и химии с лаборантскими (площадь – 49,3 м2 , лаборантская физики- 15,4 м2 , лаборантская химии - площадь-15,1 м2 ; холодное водоснабжение, канализация, вытяжной шкаф), кабинет биологии (площадь – 48,2 м2 , лаборантская – 12,9 м2 ), кабинет информатики (площадь – 48,2 м2 , кол-во ИВТ-13 комплектов, площадь на 1 рабочее место- 5,5 м2 ), русского языка (48,7 м2 ), географии (35,3 м2 ), татарского и марийского языков (28,4 м2 ), башкирского языка и литературы (47,3 м2 ), английского языка (47,9 м2 ), начальных классов (47,9 м2 ), начальных классов (47,3 м2 ), ИКБ (19,5 м2 ).
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными материалами и соответствуют требованиям для успешной реализации теоретической и практической частей основных общеобразовательных программ. Имеются: спортивный зал площадью 202,5 м2 , библиотека-30,8 м2 , медицинский кабинет- 6,2 м2 , мастерская по техническому труду, столовая, краеведческий музей (30,8 м2 ), методический кабинет (45,7 м2 ), спортивная площадка, пришкольный опытный участок.
Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Для проведения лабораторных и практических работ в рамках рабочих программ по химии, биологии, географии, технологии, физике в МОБУ СОШ с. Нижнесикиязово имеются оборудованные кабинеты. Учебные кабинеты по данным предметам оснащены учебной мебелью, есть наглядные пособия для учеников и демонстрационные материалы для учителей. Имеется лаборатория при кабинетах физики и химии. Лаборатории оснащены лабораторным оборудованием для проведения практических и лабораторных работ по основным разделам предметов, имеется дидактический и раздаточный материал, диски с презентациями уроков, стендовый информационный материал.
Учебное оборудование по химии: - натуральные объекты (коллекции, химические реактивы и материалы); - модели кристаллических решеток, модели для составления структуры различных веществ, модели химических производств; - приборы (демонстрационные и лабораторные - для самостоятельной работы обучающихся); - лабораторные принадлежности (демонстрационные и для самостоятельной работы обучающихся); - химическая посуда (для демонстрационных и ученических опытов) Учебное оборудование по биологии: - натуральные объекты (живые растения и животные, коллекции, гербарии и пр.); - принадлежности для проведения демонстраций и лабораторных работ; - муляжи, модели, рельефные таблицы. Учебное оборудование по географии: Комплект карт по географии России демонстрационных различных тематик. Глобус Земли, Глобус физический Земли, коллекция «Минералы и горные породы» с раздаточным материалом, коллекция «Полезные ископаемые», коллекция «Основные виды промышленного сырья», Гербарий для курса географии (природные зоны России), компас школьный. Кабинет по технологии: Верстаки столярные и слесарные в комплекте, наборы для выпиливания лобзиком, наборы столярных инструментов школьные, сверла в наборе по дереву и металлу, набор слесарных инструментов школьный, ножницы по металлу рычажные, электроинструменты и оборудование для точения заготовок из дерева и металла, расходные материалы (пиломатериалы, фанера, пилки для лобзика, материалы для ремонтно-отделочных работ и т.д.).
Библиотека, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Библиотека имеет в своем распоряжении 1 помещения: абонемент-читальный зал на 6 мест и хранилище фонда учебной литературы.
Общее количество библиотечного фонда (кроме учебников) – 5350
Общее количество художественной литературы – 4500
из них: на рус.яз. – 3300, на тат.яз. – 950,на башкир.1100
в том числе справочная литература: на рус.яз. – 284, на тат.яз. – 100,на баш.яз 210
отраслевая (педагогическая) литература: на рус.яз. – 4 на тат.яз. – 100,на баш.яз 205
Количество учебников – 9450, из них: на рус.яз. – 2000, на тат.яз.300,на баш1000
Обращаемость за год – 14903
Состояние материально-технической базы: 1 компьютер, 1 принтер, учебные пособия на электронных носителях – 88 экз. (преимущественно по искусству, словари, мультимедийные энциклопедии, CD по истории, хрестоматии по литературы, географии, биологии, физике, химии, математике и т.д.)
Школьная библиотека руководствуется в своей деятельности Федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями Министерства образования Российской Федерации, уставом школы, положением о библиотеке, утвержденным директором школы.
Цели школьной библиотеки соотносятся с целями школы:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
- их адаптация к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни.
Библиотека, является составной частью учебно-воспитательного процесса и одним из основных звеньев единого информационного пространства школы. В 2008-2009 годах была проведена оптимизация библиотечного фонда с целью очищения от ветхой художественной литературы и утратившей актуальность, морально устаревшей отраслевой литературы и списание учебников по причине не соответствия учебным программам.
Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Условия обучения и воспитания учащихся соответствуют существующим санитарно-гигиеническим требованиям.
В школе соблюдаются тепловой и температурный режим, своевременно проводится влажная уборка. Все обучающиеся школы получают горячее питание.
Задачи по дальнейшему укреплению учебно-материальной базы школы:
- Дальнейшее приобретение школьной мебели, учебно-наглядных пособий для оформления и оборудования учебных кабинетов по общеобразовательным предметам;
- Оборудование учебных кабинетов компьютерами и проекторами;
- Продолжить оснащение спортзала спортинвентарём: лыжи, тренажёры, мячи и т.д.;
- Приобретение музыкальных инструментов.
В учебном процессе в школе используется широкий спектр средств обучения и воспитания.
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
- Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)
- Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)
- Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD, BluRay. HDDVD и т.п.)
- Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
- Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные
- Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.)
- Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи, лыжи и т.п.)
Условия питания и охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ
Медицинское обслуживание учащихся обеспечивается на договорной основе медицинскими работниками ГБУЗ РБ Балтачевская центральная районная больница. Проводятся плановые осмотры учащихся врачами-специалистами.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечиваются доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Список электронных учебников прилагается — см.ниже
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| Техническое состояние здания находится в удовлетворительном состоянии. Материально-техническая база школы и медико-социальные условия пребывания учащихся в целом соответствуют целям и задачам образовательного процесса в части количества учебных кабинетов | |||
| Учебные кабинеты по предметам оформлены, имеются наглядность, ТСО. В школе имеется 35 компьютеров. | |||
| Учебные кабинеты по предметам оформлены, имеются наглядность, ТСО. В школе имеется 35 компьютеров. |
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|
| Библиотеки отсутствуют | ||
| Объекты спорта отсутствуют | ||
Сведения о средствах обучения и воспитания
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Деятельность школы, состояние и уровень её работы сегодня определяется тем, что она является главным фактором жизнеспособности, сохранения и развития, одним из культурных и духовных центров. Воспитательная работа в школе ориентирована на совершенствование воспитательного процесса, направленного на развитие личности ребёнка, в том числе и на детей-инвалидов и детей с ОВЗ (у/о). Личностно-ориентированное обучение и воспитание играет важную роль в системе образования. Современное образование должно быть направлено на развитие личности человека, раскрытие его возможностей, талантов, становление самосознания, самореализации. Развитие ученика как личности (его социализация) идёт не только путём овладения им нормативной деятельностью, но и через постоянное обогащение, преобразование субъектного опыта, как важного источника собственного развития. Использование личностно – ориентированных технологий позволяет поставить в центр всей школьной воспитательной системы личность ребёнка, обеспечить комфортные, бесконфликтные и безопасные условия её развития, реализовать её природные потенциалы. Технологии личностной ориентации позволяют найти методы и средства обучения и воспитания, соответствующие индивидуальным особенностям каждого ребёнка, в том числе и детей-инвалидов и детей с ОВЗ (у/о), перестроить содержание образования, противопоставить авторитарному подходу к детям – атмосферу любви, заботы, сотрудничества, создают условия для творчества и само актуализации личности.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммукационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В рамках реализации Национального проекта "Образование», Федерального проекта «Цифровая образовательная среда», в 2020 гг, поставлено оборудование в кабинеты истории, информатики: 6 ноутбуков, интерактивные доски-2, которые имеют выход в Интернет;
В 2022 г., в рамках плана мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», создан Центр образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста". Предоставлены цифровые лаборатории в кабинеты физики, химии и биологии.
В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация: — о школе и её основных направлениях; — об истории и развитии школы и её традициях; — об учащихся; — о педагогических работниках. На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса –документы, регламентирующие работу школы и др.
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Организована зона целевого приема всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Разработан паспорт доступности учреждения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Обустроены пандусы для обеспечения беспрепятственного доступа в учреждение лиц с нарушением опорно–двигательного аппарата.
- все учителя прошли курсы повышения квалификации по теме «Инклюзивное и специально образование: работа педагога в условиях ФГОС образования обучающихся с ОВЗ»
В случае необходимости, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования могут быть предоставлены. Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение мультимедийных средств, и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети Интернет. Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для детей-инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости будет проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Учебные кабинеты по предметам оформлены, имеются наглядность, ТСО.
Оборудованы кабинеты истории, информатики: 30 нетбуков, 9 ноутбуков, интерактивные доски-2, которые имеют выход в Интернет;
В центре образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста" предоставлены цифровые лаборатории в кабинетах физики, химии и биологии.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
-программа «Интернет Цензор» Версия 2.2 для Windows.
Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | отсутствует | отсутствует |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Информация о формировании платы за проживание в общежитии